Educazione come amore

 

 

"Educazione come amore" * Bologna, 31/3/2007 * Benevento,  8/11/2007

Molti acuti studiosi di scienze umane hanno osservato che nel mondo, nonostante i segnali incoraggianti che si stanno registrando nella soluzione di problemi comuni (dall’inquinamento, alla povertà…), di fatto si sta diffondendo una sorta di credo nel primato dell’individuo, di filosofia del “fai da te”, secondo cui si pensa che più si sarà indipendenti dagli altri tanto più si sarà felici. Questa, in sintesi, una delle tensioni che caratterizzano la cultura contemporanea, soprattutto occidentale: una trasformazione che si riflette anche sui modelli e sulla qualità della vita, in particolare delle nuove generazioni. Queste nuove forme di individualismo portano con sé una profonda contraddizione, perché non affrontano il malessere più dilagante, subdolo e spesso mascherato: quello della sofferenza, della solitudine e dell’abbandono, e con esso il senso di paura e di smarrimento. E’ proprio in questa crisi che dobbiamo cercare i motivi profondi di ripresa di un discorso che riporti l’attenzione sulla centralità della relazione umana, quale bisogno primario, fonte di benessere per l’individuo e per la comunità.

 

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