ESPERIENZA Prof. Felicien Mpuku
1. Perché è nato Ecoforleaders
Il Congo di oggi è uno Stato, una società, un popolo con "profonde divisioni e ferite" e in una crisi globale la cui causa si trova "nel profondo dell’uomo", nei cuori dei congolesi presi prima
"individualmente" e poi "collettivamente". Da qui i fenomeni sociali della corruzione e del tribalismo come flagelli più emblematici che distruggono la società e che vanno combattuti.
È per questa realtà che è nata questa Scuola con la specifica missione educativa: offrire alla RDC, all'Africa e al mondo, grazie ad una rigorosa formazione teorica e a una formazione
pratica di alto livello basata sull'amore. Vengono formati una serie di leaders imbevuti dello spirito di eccellenza e fratellanza universale nella gestione dei servizi, dei beni e dei loro
dipendenti.
2. Qual è l'obiettivo specifico di Ecoforleaders?
Pur nata dall'iniziativa del Movimento Politico di Unità, la Scuola di Alta Formazione per Leader di Unità si è posta come obiettivo sociale concreto quello di formare leaders NON
TRIBALISTI E NON CORRUTTIBILI. Non solo in campo politico, ma in tutti i campi (insegnanti, dirigenti e funzionari dello Stato, giuristi, medici, artisti, imprenditori, architetti, uomini di
media e religiosi, membri di partiti politici di tutte le tendenze, attori della società, come i movimenti cittadini, ecc.). Lavoriamo anche nelle scuole formando ad un modello di leadership basato sull'unità e sulla pedagogia di Chiara radicata sull’amore che mira alla trasformazione interiore personale dell'uomo in modo che influenzi e trasformi positivamente il mondo che lo circonda.
Consapevole del ruolo decisivo dell'educazione in termini di saper fare e saper essere per affrontare le tante sfide del mondo di oggi, Ecoforleaders ha anche deciso di formare piccoli
leaders dell’unità e della pace nelle scuole. Associa a questa formazione i formatori dei formatori, in particolare tutti i direttori delle scuole del Progetto Sociale "Petite Flamme" e di
alcune scuole della Rete Protestante, così come quelle delle cosiddette “Eglises de Reveil” e della “Foi Bahaï”.
3. Il segreto del successo dell’Ecoforleaders: la leadership dell'unità di Chiara con tutti i suoi mezzi e strumenti si riassumono nell'arte di amare applicabile in tutti i settori. Per
comprendere meglio questo modello di leadership nel nostro contesto africano, facciamo riferimento anche al paradigma culturale e antropologico di Ubuntu. Infatti, da questo
paradigma emerge un triplice significato di leadership: leadership di servizio, leadership condivisa e leadership partecipativa che trasforma l’uomo individualmente e collettivamente.
Questa trasformazione arriva ad influenzare anche la vita familiare (Buzz Groups o gruppi di vita e famiglie professionali).
Grazie (Felicien Mpuku Laku - RDC)

 

Ebook in PDF

Madrid 2016 - Educación, inclusión y solidaridad

El experto en educación de New Humanity Juan Garcia-Gutiérrez y los profesores del Pozo Armentia, A. y d'Orey Roquete, M. presentan la publicación: "Educación, inclusión y solidaridad. Ambitos, prácticas y perspectivas." Madrid: UNED". (ISBN: 9788461740864; 288 pp.)


 

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Foto edu for unity

Tesi di laurea

Sono numerosi gli studenti che hanno scritto e discusso tesi di laurea dando un loro contributo al comune cammino di ricerca mondiale per una "pedagogia dell'unità".

Nella sezione "Studi e ricerche" stiamo pubblicando brevi sintesi di questi lavori e chiederemmo a tutte e tutti coloro che lo desiderano di inviarceli (con eventuale recapito mail per prendere contatti).